2020年韶关教师备考：这些独生子女的分析必考

近期许多省份都在展开D类教师招聘考试的作业，许多同学在做题中发现事例分析题中有许多不同的主体出现，为了进步我们答题的针对性，就要求我们在答题中需求捉住主体的特征来进行答题，今日我们就来剖析下独生子女的特征及其教育：

现阶段的中小学生都是以独生子女为主x_b_a_i_x_i_n_g_c_o_m。怎样教育独生子女已成为一个重要论题。独生子女与非独生子女在一起比较，具有别样的特征。了解这特征以及构成特征的原因，有助于我们可以更好的答题。

我国青少年研究中心在2010年6月对北京、上海、天津等12个城市3349名11~15岁的独生子女进行问卷调查，内容会集在儿童的品质需求、自我接收程度、学习需求、道德自我评价及喜好等等方面。结论表明我国城市独生子女品质展开的五大利益是：重友谊、有恒心;自我接收程度高;社会道德表现出色;酬报父母、报效祖国和自我进步需求较剧烈;喜好喜好广泛。独生子女品质展开的四大缺点是：成就需求较低，且有不同程度的进犯性行为;自我接收方面存在阻碍创造性、独立性、勤劳节省方面有缺点;学习中缺少内涵动力。此项内容能够作为第一问的答题内容进行参考答题，首要回复独生子女的质量特征及其特征表现;

构成上述问题的原因与家长教育的联系很大，一同学校教育也负有很大责任来源www.xbaixing.com。学校教育自身不只又应该起到纠正独生子女的不良习惯和缺点的作用，还应该自动和家长沟通，给家长教育添加正确有利的影响。作为教师应该怎样教育孩子，能够作为案例分析题第二问进行偏重答题。故作为教师能够考虑要点通过下列四方面教育来影响独生子女：

一、培育责任感。家长现已帮独生子女安排好了许多作业，所以他们一般缺少担任任的态度。两离两难地步时经常会说“我爸爸说……我妈妈说……”把爸爸妈妈拿来做盾牌而让自己缩在后边。所以独生子女应当着重他应该为自己做的每一件事、自己说的每一句话担任。而不能敢做不敢当，或许信口雌黄oDB。在学校里教师应给孩子们多讲“责任”和“诚信”，并自己做榜样，要求家长也这么做来影响孩子。

二、爱他人教育。独生子女因为家里的宠爱，很简单自我中心，乃至对父母缺少爱心。爱他人教育首要便是要让独生子女学会感受父母的爱，一同要求对父母的爱作出反馈。相同的爱他人包含对老一辈、教师、同学甚至弱者的爱。学生管理者应帮助教师、家长为组织“人人为我，我为人人”的主题班会。让学生讲讲他人为自己做了些什么，再讲讲自己又为别人做了些什么x b a i x i n g c o m。这样父母、孩子共同参与，教师再进行引导，教会孩子真诚地爱别人，要从 一点一滴做起。教他们学会关爱别人也是一种美德。

三、爱劳动培养。独生子女一般在家受娇惯，很少在家从事劳作，可能会“饭来张口、衣来伸手”。学校教育应当培育独生子女的劳动喜爱、劳动热情、劳动耐力、劳动创造才干等。多让孩子从事社区劳动，打扫班集体等，并要求孩子在家自己拾掇自己的房间，做自己能做的家务事。让他们逐渐领会劳动的荣耀和爱好oDB。改变独生子女缺少自理才干的坏毛病。

四、树立正确的比赛认识。独生子女在家中深受宠爱，是几代人注重的焦点，可是一旦 走出家门，独生子女再也不会享受到这样的待遇，这就很容易构成心态上的失衡。因而对独生子女进行正确的比赛观教育很要害。包括胜不骄败不馁，待人宽恕，对家人的爱 要有礼，对外面的世界也不要害怕，勇敢去比赛等。学校应该给孩子们供给一些良性比赛机， 让他们在竞赛中领会协作在竞赛中发现自己的闪光点，一同学习他人的利益，让独生子女在比赛中完善质量。

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