婴儿的心理发展
婴儿心理发展既是一个连续性过程,又是一个可以划分出年龄阶段的过程
发展连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程,而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序
年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中,表现出一些质量上不同的年龄阶段的特点,每一阶段都有其最一般和最典型的特征来源www.xbaixing.com。
心理发展都具有相对稳定性和可塑性,或许个体会有差异,但只会是量的水平,而
不是在质的水平上tVH。
心理发展包括很多方面,其中,感知觉能力,记忆能力,思维能力,想象能力,交往能力,注意特性,情绪和情感特点,意志特征,气质特点,自我意识水平等都是发展的重要方面x b a i x i n g c o m。与上述诸多方面密切相关的语言发展状况,动作,行为发展状况对儿童心理的发展也有重要作用来源www.xbaixing.com。
感知觉能力的发展
感觉和知觉能力是两种不同能力,但却又密切相关来自www.xbaixing.com。
感觉是指对当前客观事物的个别属性的认识过程,例如,物体的声,色,软,冷等来自www.xbaixing.com。
知觉是指整体特征的认识过程,
在感觉的基础上形成的x~b~a~i~x~i~n~g~c~o~m。
婴儿的动作发展

