高考是同学们的学习生涯中很重要的一个关卡,所以,我们要认真的去对待它,那么不同分数段的同学们应该怎样提高成绩呢~?一起来看看!!!(先谈普遍问题,后分数段问题)
计算能力是高考数学考查的一项基本能力,但目前,很多同学计算能力严重不足小+百+姓+网。
在评卷过程中,我们经常看到考生解题的方法和思路都正确,但就是计算出错。很多解答题都是多步计算,中间步骤的计算出错,会直接导致后续解答全都是错,造成严重丢分。一句话:不是不会做,而是计算错!
在这些错误中,最常见的是“代数式的恒等变形(含纯数字运算)”出错,包括整式、分式和二次根式的运算,因式分解等内容;其次是求解方程(组)与不等式(组)计算出错,这是很容易预防的错误。
事实上,解方程或方程组时将所求出来的解代入到原方程或方程组进行检验即可发现正确与否,解不等式或不等式组则可以考虑用解集区间端点或一些特殊值进行检验。
填空题同样是同学们“无谓失分”较多的。一些人做填空题时答非所选,即答题卡所选择的题目与实际做的题目不一致,但评卷时是根据所选题目进行评判的,当然不给分。
此外,大家写出的结果不规范也易失分。比如答案是一个计算出来的具体数字,但考生只是给出了中间一步还没有算完的式子等等。
那么,各分段的同学们到底该如何去提分呢?
对于做历年试题、模考题能考60分,目标分数是90分的同学来说,梳理知识点很关键,因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象得那么多,一口气背下来,做题就会顺利很多小 百 姓 网。
那些现在能考八九十分,努力要拿下120分的同学,一般缺乏的是知识框架和条理。大家可把数学大题的每一道题作为一个章节,自己或者找老师把每章节的知识脉络捋顺。
在这个基础上,再试着总结每道大题常考的几种题型。例如,数列题基本上第一问求通项公式(记住求通项公式常用的几种办法),第二问求前N项和(通常裂项相消或错位相减)或者数列的证明(包括不等式证明)。
这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。只是要符合总结的框架套路的题,都是可以直接秒刷的,所花费的时间是用来计算、写字的。能做到这样,120分就不在话下了。
其实要拿到120分并不难,只要分配好各种题型的丢分就可以了。选择加填空最多错3个,这个可以通过训练达到,因为大部分的题都是固定的。
一般来说,有集合的题(称之为“简单送分的)、向量的题(送分的)、充分必要条件的题(送分的)、复数的题(送分的),立体几何三视图还原求体积表面积的题(经过训练就是送分的),有的地方还有线性规划的题(经过训练也是送分的)欢迎www.xbaixing.com。当你总结出题目的出题策略时,答题就变得很简单了。
关于大题方面,基本上三角函数或解三角形、数列、立体几何和概率统计应该是考生努力把分数拿满的题目。至于解析几何,按照套路去写,有的题写着写着就有思路了。导数如果想出难题也可以非常难,但想拿满分也是很困难的。
所以建议同学这两道题上可以丢一些分。总结下来,小题部分,15分可以丢;大题部分,丢分尽量控制在15分的范围内。
当然,说了这么多,但是!该不会的,你还是不会!怎么办?
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冲刺140+的考生要减少总体失分
分数达到120+的同学,知识框架应该有了,做题的套路也有一些了。
那么怎么提高?可以从上述丢分的地方抢分,把选填的分数拿到,把标准提高到最多错一个;大题部分就在丢分那两道题里再找提高的空间。
考生要注意,这个时候前4道大题基本是不可再丢分的,否则就永远陷在120+的循环里出不来,最后都不知道该补哪一块了。
140+奔150的同学要转移复习重心
现在数学140+,努力奔向150的同学们,只有一个建议——好好学英语、语文或其他科目去吧,你们的提升空间不在数学上x+b+a+i+x+i+n+g+c+o+m。
当然,除此之外同学们还要注意以下几点问题!
第一,高考数学评卷的主观性很少,评分细则都是细分到每一分。
对于第三类难题虽然不会做,但只要解答符合给分点,也可以得分。如用向量法解决立体几何问题时(注意:有时不用向量法更简单)能正确建立坐标系,计算出关键点的坐标都可以得分;利用导数求函数的单调性问题,只要写出正确的定义域也可以得分;三角函数和概率统计题能正确写出相关的公式也可以得分等等。
所以,碰到难题不要怕,会多少就写多少。
第二,正确理解“做对”与“做快”的关系。数学高考首先将准确性放在第一位,不能一味追求速度或技巧。狠抓基础题,先小题后大题,最大限度减少失误,尽可能把会做的题都做对、做完,这是考好数学的重要法宝。
第三,考试结束前几分钟,切记不要草率地把怀疑做错的大题解答过程从答卷上涂掉(因为不存在倒扣分的问题),此时如果还有题目没做,可以直接把你的分析过程写在答卷上,不要打草稿了。
晚托的重要性
晚托班解决了不少年轻父母的后顾之忧,放学后能有一个地方,有一个人管着就可以了,其实不然,晚托班不是单纯的"关鸭子"方法。晚托班质量的好坏很重要:老师是否负责、学习习惯是否培养、学生是否在原有基础上各方面有所提高••••••,考量晚托班最重要是老师的责任心和爱心小_百_姓_网。小学阶段的学生,如果学习习惯不养成,以后就会有麻烦。最近接触了一些二、三年级的学生(愚一小学),根据每个孩子的特点制定了个性化计划,短短半个月已经有点成绩,现在与大家分享一下。
1,对成绩相对差的学生,采取一对一战术。帮助其克服坐立不安习惯、稳定其心,适当进行诱导。(如做完功课后可以教他折飞机)
2,对成绩一般的学生,采取限时限量。帮助其正确完成份内作业。(适当挑选三、四道提高题,完成后奖励手工艺品)
3,对成绩相对好的学生,采取拓展。帮助其在不错的基础上更上一层楼。(与其一起做最想做的东西)
不要小看放学后的几个小时,每天三小时,一星期十五小时,一个月就六十小时了,学习是需要积累的。这段时间是孩子与人沟通的好时间xbaixing.com。真正的晚托班可以给孩子营造一个大家庭的气氛,相互帮助、相互包容,拓展知识。既增长知识又学会沟通,我们需要培养一个真正健全的孩子,继续努力!.
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