对于教授而言,虚拟教学起于数十年前,而沉浸性在虚拟教学中显得尤为重要来源www.xbaixing.com。在设计思路上,一方面可以通过做大【环幕、穹幕或者洞穴系统(全包围的屏幕)等】来实现,另一方面则可以通过做小(即VR眼镜等)来予以实现www.xbaixing.com。遵循这一思路,虚拟现实应包括桌面虚拟仿真、VR、AR、分布式虚拟现实(例如军演时并不同时在场,但却共享电子环境)等www.xbaixing.com小百姓网。而桌面虚拟仿真虽没有VR那样强的沉浸性,但却能够起到教学实训目的来源www.xbaixing.com。而这正是2007年成立的通科仿真在做的事小_百_姓_网。
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