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个性化学习”是指以反映学生个性差异为基础，以促进学生个性发展为目标的学习范式来源www.xbaixing.com。通俗来讲就是“因材施教”，中国古代圣人——孔子曾经在两千多年前就已经提出“因材施教，有教无类”的教育思想，这大概是最早关于个性化教育的理念和思想了。
因为每个人都是与众不同的个体，他们有着不同的学习偏好、兴趣、志向、优劣势和文化背景。个性化学习通过对特定孩子的全方位评价，发现和解决孩子所存在的学习问题，为孩子量身定制不同于别人的学习策略和教学方法来源www.xbaixing.com。
个性化学习能够获取更直观的感受，并且每年都不断有新增的科学论据来支撑这一观点。比尔及梅林达·盖茨基金会（Bill & Melinda Gates Foundation）的一份最新研究报告显示，使用个性化学习策略的在校学生能够取得更大的学业进步。此外，无数的神经科学研究已经表明，个性化教育体验对大脑的信息接收发挥着积极的作用小_生_活_网。这是一个非常伟大的概念，因为它表明，要真正获取知识，学生们需要信服他们所学内容的重要性。教学要有成效，第一步首先是激励学生。个性化学习就是让学生相信眼前的信息值得吸收——而这往往是极其困难的www.xbaixing.com小生活网。不同的学生对教学方法有着不同的反应，所以最受欢迎的老师往往懂得如何激发学生：他们并非简单地把信息扔给学生，让其自己消化，而是激励和启发整个班级的兴趣和好奇心。当学生觉得一个学科很酷时，一切都会改变。
那么问题来了，既然个性化教育如此重要，为什么在学校里几乎看不到它的身影呢？要知道，在当前的教育系统中，给予学生真正的个性化教育恐怕将需要配备数十名、甚至上百名专业教师x~b~a~i~x~i~n~g~c~o~m。退一万步说，即便拥有了足够多的师资力量，教学机构仍然缺乏适当的方法来收集和处理大规模的个人学生数据，以创建有目共睹的教学成果。尽管存在诸多挑战，某些学校也在努力尝试探索这一概念，但个性化教育的潜力依旧没有得到真正显现。
完整的个性化学习还需要一个流畅、灵活和非线性的教学课程，如此才能达到完全理想化，这是接受学生差异并为每个人创造独特的学习方法的唯一途径小.生.活.网。然而遗憾的是，它恰好与当前的教育方式背道而驰。
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