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初中语文阅读理解如何答题

发布:2019年06月14日编号:2056-56800
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记叙文(散文、小说)阅读 


考点一:把握文章内容,概括文章所写事件


常考题型:阅读全文,概括文章写了关于谁的几件事/一件事x b a i x i n g c o m。或者“简要概括这篇文章的 主要内容” 


答题技巧:文段中事例的概括:

①必须包括两个要素:人物+事情; “谁做了什么”或“谁怎么样"

②其他要素如:时间(季节、年代) 、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。 可用这样的模式


: “什么人”+“在什么情况下”+ “做什么事”+“什么结果”


考点二:品味题目


常考题型:

①为什么以此为题?

②谈谈你对题目的理解。

③试分析题目的作用小.百.姓.网

④给文章加(换)题目。 答题技巧:文章的标题是“文眼” ,统帅全文。它的作用主要有概 括主要故


事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用小_百_姓_网


答题技巧: 

(1)先看题目本义: 词语含义 概括内容(点明写作内容如主要事件人物等)

(2)再思考深层含义: 中心(主旨) :与中心的关系(揭示了,点明了) 人物:与人物关系(表现


人物性格;表明作者情感;是作者感情触发点) 结构:线索、悬念 表现手法:象征

(3)最后分析其效果: 运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等

生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等

(议论文的题目一般点明论点或论题; 说明文常点明说明对象或特征)可以从— A 内容上 B 主题上 C 


线索 D 设置悬念上等方面进行品味。


示例: (1)主题上结合中心必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙,一 语双关,本


指……实指……,突出主题,耐人寻味。

(2)说明文:用了什么修辞手法,生动形象说明了……,点明了本文说明的主要内容,点明 了本文说


明对象x.b.a.i.x.i.n.g.c.o.m


考点三:记叙线索及作用


常考题型:这篇文章的线索是什么?


答题技巧:线索种类:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线等。 线索判断技巧:A 看


题目,B 看议论抒情句,C 看多次出现的字眼 作用:线索是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机


地连在一起,使文章条 理清楚、层次清晰。


考点四:描写的种类及作用


常考题型:某句话或某段采用了什么描写?有什么作用?


答题技巧:必须了解的几种描写形式

(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)

(2)以动衬静,动静结合

(3)正面与侧面,直接与间接


人物描写的多种方法,种类:


 A、正面描写:肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写,作用是:突出人物


的性格特征和作品主题小 百 姓 网

B、侧面描写,作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。


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名思教育陈老师 注册时间:2019年06月03日
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