作为一名人民教师，总的来说要自觉提高服务意识，尊重他人和尊重普通劳动者的意识，自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人，自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务精、业绩创一流的教师.
作为一线基层的普通教师，与学生方方面面的接触最多也最紧密，教师的一举一动，一点一滴都对学生存在着影响，为师者就应该随时清醒地知道学生首先是人，是人就有安全、情感、被爱、被尊重、渴望自我实现的需要，正是这一系列的需要成为学生发展的内驱力x_b_a_i_x_i_n_g_c_o_m。教育如果能顺应或激发学生的这种需要，就能最大限度地激发学生的潜能，使他们在自己的最近发展区得到最好的发展，教育就能取得事半功倍的效果usY。今天，我们中的大多数教师都已经接受了这样一种观念：教师良好的期待是学生进步和发展的动力www.xbaixing.com。小学生年龄小，具有很强的向师性，教师在教学活动中，一个亲切的微笑，一句由衷的赞美，一个信任的眼神，这些看似细微、点滴的一举一动，都会鼓舞和激励他们很久，对此，我深有体会来源www.xbaixing.com。当我对孩子回报一个亲切的微笑时，我常常发现孩子的脸上挂满了自信、希望、振奋，洋溢着幸福，这表情又时常让我幸福着www.xbaixing.com小生活网。相反，老师的一个小小的否定，一个不经意的“意外”，都有可能对孩子幼小的心灵造成巨大的伤害小_生_活_网。虽然对教师的师德要求已不算少，但我们的教师仅仅知道或做到这些要求还不够，不能仅从大的方面去要求、规范自己，甚或唱些高调，在教育教学的实践中，还应更多地从点滴细微处入手，真心实意地把学生当成独立的个体，细心呵护幼小的心灵，尊重他们、关爱他们，用心培养他们，学会赏识他们，你会发现每一个孩子都是天才，每个孩子都是参天大树，每个孩子都可能成为第二个爱因斯坦，因为教育是一项育人的事业小_生_活_网。
教育行业曾流传过一句话：小事都做做不好，还能做大事？只要我们从一点一滴做起，从每一细微处做起，我相信我们的离高尚的师德、高尚的人格就已经不远，对良好社会风气的形成，对公民道德建设，对我市创建文化旅游名城提供良好的教育环境就已经开始作贡献了来源www.xbaixing.com。除此之外，身处基层一线的我们还能做什么呢？
