四、树立学习信心,养学生的理解与记忆能力x+b+a+i+x+i+n+g+c+o+m。
单有兴趣和目标,如果没有学好的信心,那也会半途而废。对于学习自信不足的学生,特别是在初一初二成绩都不是太好的学生,给他们树立学好化学的信心很关键小_百_姓_网。学习开始让这部分学生知道,初中化学相对于数学、物理等科目,没有复杂的理论,与其它学科学习好坏,直接关系不是太大,是启蒙阶段,不管以前成绩如何,只要肯学就一定能学好。 初三化学是一门新开设学科,但学习化学的现有知识结构已初步具备,这些知识结构除了语文的阅读与理解能力和数学的运算与推理能力外,还有小学自然课中学习的知识和自己生活实践中的一些化学常识EeT。当然,以后的化学知识也会被以前的化学知识同化。一个学生现有的知识构成,决定了其理解水平的高低小_百_姓_网。对于理解上有障碍的学生,教师应当在教学中将学生学习时遇到的难点加以分析,将其分解为更简单的、细小的、易理解的分项知识点,然后将这些分项知识点根据由浅入深、由表及里的原则教授给学生,最后将这些分项知识合成完整的化学概念。对于能够同化的新知识,教师可以选用比较教学法,帮助学生进行知识的同化,对于不能同化的新知识,教师可以用一些形象的比喻和描述,将理解知识的起点降到他们能够达到的高度小 百 姓 网。


