第一,六年级的孩子,理解能力应该不差www.xbaixing.com。但是很多孩子就是不愿意多动脑筋,没有耐心多读题。书读百遍,其义自现,何况只是一道数学题。练习的时候,一遍读不懂,读两遍,三遍。边读题,边在草稿纸上,画线段图,列表格,把数量关系找出来xbaixing.com。
第二、把所有的数学应用题按照类别,仿照例题,理解数量关系公式,强化训练,归纳总结。比如,数字问题,行程问题,工程问题,浓度问题,利润销售问题,阶梯收费问题,利息问题,归一问题,等等。
第三、数学来源于生活。所以,理解应用题结合生活实际里来x.b.a.i.x.i.n.g.c.o.m。比如出去买苹果,5元一斤,买了6斤,该付多少钱?比如去银行存钱,利息怎么算?让孩子来算。比如家里的税电费是怎么付费的,让孩子算。
比如行程问题里的相遇问题,追及问题,环形跑道问题,火车过桥问题,你必须对生活里的实际事物能够清楚的理解。不然,你怎么去理解题目?这个需要在生活里多观察,多思考x_b_a_i_x_i_n_g_c_o_m。
第四、勤学苦练。学习没有捷径,只有多想,多做,多练习。不要只图完成任务,也不要不盲目的瞎忙。一个问题一个问题的各个突破www.xbaixing.com小百姓网。然后又把各种应用题汇集起来,找出他们的共性。举一反三。
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