孟老师：学习456——南浔（名思）教育
发布：2019年10月08日编号：2056-618612
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听课管理——重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂x+b+a+i+x+i+n+g+c+o+m。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
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复习管理——讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说欢迎www.xbaixing.com。
想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影
学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
查：回想是查漏补缺的最好方法
回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍小~百~姓~网。通过这样间隔性的2－3遍，几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
看：即看课本，看听课笔记
既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
写：随时记下重难点、漏缺点
一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容小~百~姓~网。―建立复习本。
说：就是复述
如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习来自www.xbaixing.com。
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作业管理——要自律
不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
不检查不作业：作业后必须检查一遍。
不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会xbaixing.com。
独立作业忌抄袭。
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