【考试频率】:几乎每年出现1次
【寻找技巧】“概念”谬误通常设置在核心概念上
论据不成立
论据非常重要,论据的正确性、相关性直接影响着论证的有效性。而“论据不成立”指论据本身存在错误无法成立。
【考试频率】:多数年份多次出现,出题稳定
【寻找技巧】:划清论据所有成分,正确标记所有论据并逐个分析,难度较大,选择慎重
推断不出
“推断不出”是指论据无法推出结论,即论据与结论无关,通过论据看不出结论是否成立原文www.xbaixing.com。又称之为“主观臆断”、“因果无关”、“强拉因果”等。
【考试频率】:多数年份出现,有些年份“推断不出”与“条件缺失”二者只出其一;有些年份则同时出现
【寻找技巧】:论据成立却不是结论所需支持时,判定为“推断不出”
条件缺失
“条件缺失”指如果前后两句的推断想要成立,结论句还需要在现有前提以外增加其他条件作为共同支持,才能保证结论成立。如果忽略那些条件,现有前提不能必然保证结论。又称“存在他因”、“忽略他因”。
【考试频率】:每年都会出现,且不止一次小 百 姓 网。
【寻找技巧】:条件缺失实则上误把必要条件当做充分条件。一般而言,看到“只要...就...”之类的必要条件关系词时,尤其要注意此类缺陷。
自相矛盾
论证中的论据、解释、陈述、结论等都不能出现相互间的自相矛盾。
【考试频率】:每1-2年出现1次
【寻找技巧】:通读全文后,通过关键词,进行前后对照式阅读,搜寻可能的矛盾表述。
非此即彼
“非此即彼”指通过陈述极端的不可行,而反推院里有的合理性,但事实是不只有这两个极端选项,又称“非黑即白”小+百+姓+网。
【考试频率】:每1-2年出现1次
【寻找技巧】:如果出现十分明显,通常是两个极端的表述。
以偏概全
“以偏概全”指以个别的事例或现象,草率地推断出某种规律性的普遍结论,由于该事例或现象可能是偶然或个别情况,导致以此推断普遍结论并不恰当。“盲人摸象”就是“以偏概全”最经典的故事。而考试中,大家往往把“条件缺失”或“推断不出”误认为是“以偏概全”,我们需要详细区分。
【考试频率】:每2-3年出现1次
【寻找技巧】:应在确认为个别/部分推断整体时进行认定小~百~姓~网。如果从部分条件/因素推断某个结论,则可能是“条件缺失”。
类比不当
“类比不当”指将两个不同的事物进行比较。广义的类比推理还包括比喻推理。由于类比推理及所比事物的性质、情况等不同等原因,将造成两者不可比,就出现类比不当。
【考试频率】:每2-3年出现1次,近年考察较少
【寻找技巧】:通常有逻辑连接词或明显的两者比较的语气x~b~a~i~x~i~n~g~c~o~m。
