孩子爱上阅读之后,我们可以教孩子哪些正确的读书方法呢?
名思教育常州18家分校区,是常州规模大,专业性强的教育教学机构小 百 姓 网。
1
三读法
(1)浏览性的泛读。对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊,可采取浏览法,即“随便翻翻”,以大致了解其主要内容,或通过看标题、目录、内容提要、前言等,以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。
(2)探求性的速读。有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务,如寻求某个问题的答案,专门搜集某方面的知识等,这就要求“一目十行”。快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面,掌握快速阅读的孩子每分钟能读200多个字,未受训练的每分钟只能读八九十字。速读能求得新知识新信息成倍成倍增长,赶上时代发展的需要欢迎www.xbaixing.com。
(3)品味性的精读。对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品,需要静心细读,体会立意构思,揣摩布局谋篇,欣赏妙词佳句,像人吃东西那样,经过细嚼慢咽,才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍,甚至熟读成诵。
2
“不动笔墨不读书”的方法
(1)圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受,或爱、或憎、或疑、或思。
如用“小+百+姓+网。。。”、“?”、“▲”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。
(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想,还可以指评原文的纰漏等x+b+a+i+x+i+n+g+c+o+m。
(3)作卡片。为了便于记忆和积累,鼓励孩子把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上,以随身携带,随时翻阅、背诵。
(4)进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人称、改写法、改体裁等。
以上“动笔墨”的方法,要根据孩子年级不同,在要求上体现差异来源www.xbaixing.com。低年级主要是圈点勾画、作摘记、作卡片;中年级编提纲、作批注;高年级写体会、再创作。
3
边读边思考的方法
边读边思考是阅读的基本要求,也是其他各类方法的基础和前提。应通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分层、理清文章条理等多种形式的专项训练,引导孩子逐步掌握分析、概括、比较、综合、联想等思维方法,达到以读促思、以读促写的境界。
【常规课程】各年级学习习惯培养、德育思维培养
【热门课程】全能全优素质班、文化创作思维班、一对一托管班、思维训练兴趣班
【上课特点】根据学生实际学习情况,制定个性化辅导方案,培养学习习惯、方法和思维
【辅导模式】1对1、1对多辅导
【上课时间】周二至周日 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
【课程费用】 因学生情况、所学课程不同,家长如需提高孩子综合素质,可直接拨打校区电话咨询
名思教育常州18家分校区,是常州规模大,专业性强的教育教学机构。
万达校区:新北区太湖路府西花园北门旁1-303(万达斜对面,萌叔旁)


