教师资格面试中如何提前设计好问题可以加分呢？
发布：2020年01月04日编号：2056-759899
1.提前设计好问题
同时设计好学生的回答x+b+a+i+x+i+n+g+c+o+m。这样避免临时组织语言，由于紧张而导致词不达意。在试讲中，一定要表述清晰连贯，给考官一个良好的印象。
2.停顿和语速变化
提问的时候，要有语速语调的变化，语气应是疑问语调，升调或者降调x_b_a_i_x_i_n_g_c_o_m。提出问题以后，要有所停顿，表示留时间给学生思考。试讲提问关键是让考官有真实感。注意语速和停顿，避免“读”和“背”的感觉小~百~姓~网。立马会让考官有在听真实课堂的感觉。
3.外在肢体形式
提问过程外在肢体表现包括眼神，手势、面部表情等也非常重要，肢体表现与提问相一致，会起到锦上添花的效果。
首先是眼神，提问的过程中，眼神一定要简单环视整个教室x~b~a~i~x~i~n~g~c~o~m。当确定提问对象后，眼神一定要观察提问的对象，尽管是虚拟的学生，但是眼神一定要随着提问的对象移动。
其次是手势，提问时，当指向学生的时候，一定要注意不要以一根手指指向该学生，应伸直五指并并拢指向该学生。这样体现了对于学生的尊重www.xbaixing.com小百姓网。
如果你是应聘小学的教师，在提问的时候，可以配以举手的手势。这样是以实际行动告诉学生回答问题要举手。 还有面部表情，当做倾听状时，一定要面带微笑小 百 姓 网。以显示教师对于学生尊重。
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